Kami kelompok yang beranggotakan Achmad Reza Kurniawan, M. Taufan Iskandar, dan Anthony Firdaus. Dalam tugas rangkaian kelompok fisika, kami membuat rangkaian lampu merah. Barang-barang yang diperlukan untuk membuat rangkaian ini adalah :
- Vicibi Rp 5,000,-
- Lampu let 3 warna (Merah, kuning, hijau) Merah = Rp 2,500,-; Kuning = Rp 2,000,-; Rp= 3,000
- IC NA 555 Rp 2,500,-
- Resistor dengan gelang jingga perak, emas, hitam, biru
- Kabel 0,5 meter Rp 500,-
- Soldier
- Kawat soldier (1 gulungan) Rp 5,000,-
- Baterai ABC 9 volt Rp 6,500,-
- Gabus Rp 10,000,-
Cara memnuat :
- Soldier IC di atas vicibi, utamakan IC agar tidak rusak atau patah, soldier ic di tengah –tengah vicibi.
- Sisipkan resistor di mana saja dan soldier.
- Pasangkan lampu let 3 warna sejajar.
- Samnbungkan kawat dari lampu ke IC.
- Hubungkan resistor dengan IC.
- Sambaungkan kabel dari rangkaian ke baterai dengan mencolokannya.
- Dan bersiaplah lampunya akan menyala.
- Finish !!!!! taraaaaaaa
NOTE : HATI-HATI JIKA KUTUB PLUS-MINUS TERGABUNG. AKAN LAMPU TIDAK AKAN HIDUP.
Tuesday 22 June 2010
Saturday 15 May 2010
Selesai
Terima kasih, itulah review dari saya tentang apa saja yang kami lakukan di kelas fisika mulai dari pelajaran hingga kegiatan di luarnya selama hampir 1 tahun ini. Kepada pak rudy hilkya terima kasih atas pelajaran-pelajaran yang diberikan, sangat berguna. Keep moving on !!!
Terima kasih sekali lagi kepada Blog Guru Fisika-nya Pak Rudy Hilkya.
Terima kasih sekali lagi kepada Blog Guru Fisika-nya Pak Rudy Hilkya.
Listrik Dinamis dan Hk. Kirchoff
Dynamic Electricity is the electricity that can be moved. How to measure the strong currents in the dynamic electric charge divided by time in units of electric charge is coulumb and unit time is seconds. strong currents in the same circuit with branching kuata incoming flow with strong currents out. whereas in the current series is the same strength at each ends of the barrier. Instead different voltage on obstacles. a series circuit voltage depends on the constraints, but the branching circuit voltage has no effect on resistance. all that has been put forward by Kirchoff law, which reads "the number of strong electrical currents that go together with the number of strong electrical currents out". ohms law can be inferred by measuring the voltage × current is strong resistance. Resistance value is always the same because the voltage is proportional to the strong currents. voltage has units of volts (V) and a strong current is ampere (A) and resistance (R) is the ohm. The instrument used to measure the potential difference / voltage is a voltmeter and tools used to measure electrical current is kua Amperemeter.
Optika Geometri
Definition optics geometry
Branch of physics that includes learning how to light the lights, bagaiamana perambatannya, how to measure and how the properties of light known as the Optics.
In the geometry-optics studied the properties of light using tools that measure relatively larger than the wavelength of light.
Reflectivity (REFLECTION) is the incident light but dibelokkannya perpendicular
Branch of physics that includes learning how to light the lights, bagaiamana perambatannya, how to measure and how the properties of light known as the Optics.
In the geometry-optics studied the properties of light using tools that measure relatively larger than the wavelength of light.
Reflectivity (REFLECTION) is the incident light but dibelokkannya perpendicular
Usaha dan energi
Dapat dipelajari lagi di Sini.
A. Usaha
Kerja atau Usaha secara spesifik dapat juga didefinisikan sebagai hasil kali
besar perpindahan dengan komponen gaya yang sejajar dengan perpindahan.
Jika suatu gaya F menyebabkan perpindahan sejauh s, maka gaya F melakukan usaha
sebesar W,
Persamaan usaha dapat dirumuskan sebagai berikut.
W = SF . s
W = usaha (joule)
F = gaya yang sejajar dengan perpindahan (N)
s = perpindahan (m)
Jika suatu benda melakukan perpindahan
sejajar bidang horisontal, namun gaya yang
diberikan membentuk sudut a terhadap
perpindahan, maka besar usaha yang dikerjakan
pada benda adalah :
W = F . cos a . s
Usaha (w) yang dilakukan pada sebuah benda oleh suatu gaya tetap ( tetap dalam besar dan arah ) didefinisikan sebagai perkalian atar pergeseran (s) dengan komponen gaya (F) sejajar dengan pergeseran tersebut. Satuan usaha adalah Joule. Usaha hanya memiliki besaran dan tidak mempunyai arah karena termasuk besaran skalar. Walaupun gaya dan perpindahan termasuk besaran vector tetapi usaha merupakan besaran skalar karena diperoleh dari perkalian skalar.Satuan usaha dalam sistem international (SI) adalah Newton-meter. Satuan newton-meter juga biasa disebut Joule ( 1 Joule = 1 N.m). menggunakan sistem CGS (Centimeter Gram Sekon), satuan usaha disebut erg. 1erg = 1 dyne.cm. Dalam sistem British, usaha diukur dalam foot-pound (kaki-pon). 1 Joule = 107 erg = 0,7376 ft.lb.
A. Usaha
Kerja atau Usaha secara spesifik dapat juga didefinisikan sebagai hasil kali
besar perpindahan dengan komponen gaya yang sejajar dengan perpindahan.
Jika suatu gaya F menyebabkan perpindahan sejauh s, maka gaya F melakukan usaha
sebesar W,
Persamaan usaha dapat dirumuskan sebagai berikut.
W = SF . s
W = usaha (joule)
F = gaya yang sejajar dengan perpindahan (N)
s = perpindahan (m)
Jika suatu benda melakukan perpindahan
sejajar bidang horisontal, namun gaya yang
diberikan membentuk sudut a terhadap
perpindahan, maka besar usaha yang dikerjakan
pada benda adalah :
W = F . cos a . s
Usaha (w) yang dilakukan pada sebuah benda oleh suatu gaya tetap ( tetap dalam besar dan arah ) didefinisikan sebagai perkalian atar pergeseran (s) dengan komponen gaya (F) sejajar dengan pergeseran tersebut. Satuan usaha adalah Joule. Usaha hanya memiliki besaran dan tidak mempunyai arah karena termasuk besaran skalar. Walaupun gaya dan perpindahan termasuk besaran vector tetapi usaha merupakan besaran skalar karena diperoleh dari perkalian skalar.Satuan usaha dalam sistem international (SI) adalah Newton-meter. Satuan newton-meter juga biasa disebut Joule ( 1 Joule = 1 N.m). menggunakan sistem CGS (Centimeter Gram Sekon), satuan usaha disebut erg. 1erg = 1 dyne.cm. Dalam sistem British, usaha diukur dalam foot-pound (kaki-pon). 1 Joule = 107 erg = 0,7376 ft.lb.
Gelombang Elektromagnetik
Dapat dipelajari lagi di Persamaan Maxwell
1. Spektrum Elektromagnetik
Gel. Radio
Gel. Mikro
Gel. Inframerah
Cahaya tampak
Gel. UV
Sinar-X
Sinar Gamma
1. Spektrum Elektromagnetik
Gel. Radio
Gel. Mikro
Gel. Inframerah
Cahaya tampak
Gel. UV
Sinar-X
Sinar Gamma
Suhu dan Kalor
Dapat dipelajari di Suhu dan Kalor.
Temperature is a measure of the degree of heat or cold an object.
The instrument used to measure temperature is called a thermometer. In the field of thermodynamic, temperature is a measure of the tendency to form or release energy system spontaneously. Temperature is the physical nature of things that the system is the basis of common assumptions "hot" and "cool", that is something that is hotter has the higher temperatures. Temperature comes from microscopic movements, and the temperature associated with the energy of microscopic motions of this. The concept of temperature, which is defined as the voltage to the entropy, is a continuation of the thermodynamic laws.
Dalam membuat skala termometer, kita harus menentukan terlebih dulu suhu acuan. Dari sini ada tiga jenis termometer yang berbeda skalanya yang dikenal saat ini, yaitu termometer Celcius, Reamur, dan Fahrenheit.
jumlah skala pada ketiga termometer ini adalah
Temperature is a measure of the degree of heat or cold an object.
The instrument used to measure temperature is called a thermometer. In the field of thermodynamic, temperature is a measure of the tendency to form or release energy system spontaneously. Temperature is the physical nature of things that the system is the basis of common assumptions "hot" and "cool", that is something that is hotter has the higher temperatures. Temperature comes from microscopic movements, and the temperature associated with the energy of microscopic motions of this. The concept of temperature, which is defined as the voltage to the entropy, is a continuation of the thermodynamic laws.
Dalam membuat skala termometer, kita harus menentukan terlebih dulu suhu acuan. Dari sini ada tiga jenis termometer yang berbeda skalanya yang dikenal saat ini, yaitu termometer Celcius, Reamur, dan Fahrenheit.
jumlah skala pada ketiga termometer ini adalah
materi di luar
Selain membahas materi, saya ingin memperlihatkan beberapa aktivitas yang diajarkan oleh Pak Rudy. Kami di suruh mengerjakan gambar yang dilakukan menggunakan tangan lemah kami.Gambar saya jelek sekali. HHe.
.jpg)
Besaran dan satuan
Besaran-besaran Pokok :
- Panjang
- Massa
- Waktu
- Temperatur (Suhu)
- Kuat Arus Listrik
- Kuat Cahaya
- Jumlah Zat
Panjang Standar :
In 1799, the legal standard of length in France became the meter, defined as one ten millionth of the distance from the equator to the North Pole. Until 1960, the official length of the meter was the distance between two lines on a specific bar of platinum-iridium alloy stored under controlled conditions. This standard was abandoned for several reasons, the principal one being that measurements of the separation between the lines are not precise enough. In 1960, the meter was defined as 1 650 763.73 wavelengths of orange-red light emitted from a krypton-86 lamp. In October 1983, this definition was abandoned also, and the meter was redefined as the distance traveled by light in vacuum during a time interval of 1/299 792 458 second.
This latest definition establishes the speed of light at 299 792 458 meters per second.
Massa Standar
Satuan Massa standar adalah kilogram, massa standar terbuat dari senyawa Platina Iridium berbentuk silinder. Disimpan di Biro Internasional Berat dan Pengukuran, Sèvres, Perancis.
Massa adalah kuantitas yang digunakan untuk mengukur perubahan inersia (ketahanan suatu benda) saat benda tersebut dalam melakukan gerak atau dinamika.
Ada kalanya, massa adalah kuantitas jumlah zat yang dikandung suatu benda.
Waktu Standar
Before 1960, the time standard was defined in terms of the average length of a solar day in the year 1900. (A solar day is the time between successive appearances of the Sun at the highest point it reaches in the sky each day.) The basic unit of time, the second, was defined to be (1/60)(1/60)(1/24) 1/86 400 of the average solar day. In 1967, the second was redefined to take advantage of the high precision attainable with an atomic clock, which uses the characteristic frequency of the light emitted from the cesium-133 atom as its “reference clock.” The second is now defined as 9 192 631 700 times the period of oscillation of radiation from the cesium atom. The newest type of cesium atomic clock is shown below.
- Panjang
- Massa
- Waktu
- Temperatur (Suhu)
- Kuat Arus Listrik
- Kuat Cahaya
- Jumlah Zat
Panjang Standar :
In 1799, the legal standard of length in France became the meter, defined as one ten millionth of the distance from the equator to the North Pole. Until 1960, the official length of the meter was the distance between two lines on a specific bar of platinum-iridium alloy stored under controlled conditions. This standard was abandoned for several reasons, the principal one being that measurements of the separation between the lines are not precise enough. In 1960, the meter was defined as 1 650 763.73 wavelengths of orange-red light emitted from a krypton-86 lamp. In October 1983, this definition was abandoned also, and the meter was redefined as the distance traveled by light in vacuum during a time interval of 1/299 792 458 second.
This latest definition establishes the speed of light at 299 792 458 meters per second.
Massa Standar
Satuan Massa standar adalah kilogram, massa standar terbuat dari senyawa Platina Iridium berbentuk silinder. Disimpan di Biro Internasional Berat dan Pengukuran, Sèvres, Perancis.
Massa adalah kuantitas yang digunakan untuk mengukur perubahan inersia (ketahanan suatu benda) saat benda tersebut dalam melakukan gerak atau dinamika.
Ada kalanya, massa adalah kuantitas jumlah zat yang dikandung suatu benda.
Waktu Standar
Before 1960, the time standard was defined in terms of the average length of a solar day in the year 1900. (A solar day is the time between successive appearances of the Sun at the highest point it reaches in the sky each day.) The basic unit of time, the second, was defined to be (1/60)(1/60)(1/24) 1/86 400 of the average solar day. In 1967, the second was redefined to take advantage of the high precision attainable with an atomic clock, which uses the characteristic frequency of the light emitted from the cesium-133 atom as its “reference clock.” The second is now defined as 9 192 631 700 times the period of oscillation of radiation from the cesium atom. The newest type of cesium atomic clock is shown below.
Wednesday 12 May 2010
Tugas blog review
Teman-teman yang sedang mengujungi blog saya. Saya sedang melakukan review semenjak awal mengikuti kelas fisika sampai sekarang dengan kurun waktu hampir 1 tahun pelajaran, yang artinya sebentaer lagi kami akan menyelesaikan kelas itu. Maafkan jika review saya masih ada yang kurang, selamat menikmatinya.
Fisika semester 1 :
- Besaran satuan
- Kinematika
- Dinamika
- Gerak melingkar
Fisika semester 2 :
- Suhu dan kalor
- Perambatan kalor
- Gelombang elektro
- Optika geometri
- Alat-alat optik
- Listrik dinamis
- Hk. Kirchoff
Terima kasih kepada Pak Rudy Hilkya.
Fisika semester 1 :
- Besaran satuan
- Kinematika
- Dinamika
- Gerak melingkar
Fisika semester 2 :
- Suhu dan kalor
- Perambatan kalor
- Gelombang elektro
- Optika geometri
- Alat-alat optik
- Listrik dinamis
- Hk. Kirchoff
Terima kasih kepada Pak Rudy Hilkya.
Saturday 17 April 2010
Riset gelombang elektromagnetik (quest 5)
Gelombang elektromagnetik adalah gelombang yang tidak memerlukan medium untuk merambat atau bisa dibilang juga dapat merambat pada ruang hampa. Dalam kehidupan kita, gelombang elektromagnetik sangatlah bermanfaat. Gelombang tersebut lah yang dapat membantu kita untuk berkomunikasi dan mendapat banyak informasi dari seluruh penjuru dunia.
Gelombang elektromagnetik telah menjadi alat untuk me-modernisasi dunia. Gelombang tersebut yang membuat televisi dan radio dapat menyiarkan berita di seluruh dunia. Walupun sumber berita tersebut ada di Negara seberang, kita bisa mengetahuinya hanya dengan duduk santai di rumah.
Gelombang elektro magneti adalah suatu keajaiban yang ditemukan di dunia sains. Kita jadi bisa menerima informasi dan berkomunikasi dari jarak yang ditentukan, bahkan pada dewasa ini sudah bisa berbagi kominikasi dan informasi dengan jarak yang tidak terbatas.
Riset saya ketika disekolah ketika mengirim lagu dari handphone saya ke punya teman. Berkat "keajaiban" ini saya bisa mengirimnya dengan kasat mata tak terlihat benda itu bergerak ke handphone teman. Jadi gelombang elektromagnitik sangat berguna bagi kita dewasa sekarang.
Gelombang elektromagnetik telah menjadi alat untuk me-modernisasi dunia. Gelombang tersebut yang membuat televisi dan radio dapat menyiarkan berita di seluruh dunia. Walupun sumber berita tersebut ada di Negara seberang, kita bisa mengetahuinya hanya dengan duduk santai di rumah.
Gelombang elektro magneti adalah suatu keajaiban yang ditemukan di dunia sains. Kita jadi bisa menerima informasi dan berkomunikasi dari jarak yang ditentukan, bahkan pada dewasa ini sudah bisa berbagi kominikasi dan informasi dengan jarak yang tidak terbatas.
Riset saya ketika disekolah ketika mengirim lagu dari handphone saya ke punya teman. Berkat "keajaiban" ini saya bisa mengirimnya dengan kasat mata tak terlihat benda itu bergerak ke handphone teman. Jadi gelombang elektromagnitik sangat berguna bagi kita dewasa sekarang.
Riset Kelistrikan (quest 4)
Ketika saya dapatkan pengertian dari internet dari kelistrikan inilah yang saya dapatkan, kelistrikan adalah sifat benda yang muncul dari adanya muatan listrik. listrik adalah kondisi dari partikel subatomik tertentu, seperti elektron dan proton, yang menyebabkan penarikan dan penolakan gaya di antaranya. atau daat di artikan juga sebagai sumber energi yang disalurkan melalui kabel dimana Arus listrik timbul karena muatan listrik mengalir dari saluran positif ke saluran negatif.
Riset saya kali ini adalah ttg perambatan listrik melalui air. Listrik bisa menjadi musibah ketika terjadi banjir atau air bah bersama dengan badai hujan deras disertai petir-halilintar yang menyambar-nyambar. Para warga di daerah tersebut harus segeran diungsikan ke tempat yang lebih kering. Karena listrik dapat merambat pada air, apa yang terjadi ketika di suatu daerah yang terkena 3 bencana sekaligus seperti yang sudah saya beritahu bencana-bencananya. Akan terjadi pembunuhan massal, karena ketika petir menyambar banjir listrik akan mengalir ke seluruh wilayah bencana tersebut. Listrik juga dapat merambat di tubuh kita masing-masing, makanya semua penduduk akan meninggal jika terkena bencana ter sebut karena tubuhnya akan tersengat dan kesempatan selamat akan sangat kecil.
Riset saya kali ini adalah ttg perambatan listrik melalui air. Listrik bisa menjadi musibah ketika terjadi banjir atau air bah bersama dengan badai hujan deras disertai petir-halilintar yang menyambar-nyambar. Para warga di daerah tersebut harus segeran diungsikan ke tempat yang lebih kering. Karena listrik dapat merambat pada air, apa yang terjadi ketika di suatu daerah yang terkena 3 bencana sekaligus seperti yang sudah saya beritahu bencana-bencananya. Akan terjadi pembunuhan massal, karena ketika petir menyambar banjir listrik akan mengalir ke seluruh wilayah bencana tersebut. Listrik juga dapat merambat di tubuh kita masing-masing, makanya semua penduduk akan meninggal jika terkena bencana ter sebut karena tubuhnya akan tersengat dan kesempatan selamat akan sangat kecil.
Riset kalor (quest 3)
Kalor adalah apa ya ??? hehe. Nga koq. Kalor seperti pada Azas Black yg telah kita pelajari bersama pak Rudy di materi suhu dan kalor adalah zat atau energi yang tinggi ke tempat yang rendah.
Hmmm kita ambil contoh dari radiasi kalor saja yaa. lor Ketika saya melakukan survei keluar rumah di malam hari yang sangat dingin, yaa berhubungan dengan suhu lagi, tubuh saya lama- kelamaan merasa dingin, ketika saya hidupkan api ( sebenarnya membakar sampah, hehehe) saya merasa hangat kembali. Dan saya tahu bahwa ini adalah dampak dari cara perpindahan kalor yang dinamakan RADIASI.
Thx,,, tapi saya masih meninggalkan pertanyaan, Kalo Azas black berfatwa bahwa kalor berpindah dari suhu yg lebih tinggi ke lebih rendah , mengapa ketika api unggun menyala di hari yang hujan akan padam mengapa hal itu terjadi?? bukannya suhu api lebih rendah dari suhu air hujan ??? mohon bantuannya ya pak, teman-teman. Trims sekali lagi.
Hmmm kita ambil contoh dari radiasi kalor saja yaa. lor Ketika saya melakukan survei keluar rumah di malam hari yang sangat dingin, yaa berhubungan dengan suhu lagi, tubuh saya lama- kelamaan merasa dingin, ketika saya hidupkan api ( sebenarnya membakar sampah, hehehe) saya merasa hangat kembali. Dan saya tahu bahwa ini adalah dampak dari cara perpindahan kalor yang dinamakan RADIASI.
Thx,,, tapi saya masih meninggalkan pertanyaan, Kalo Azas black berfatwa bahwa kalor berpindah dari suhu yg lebih tinggi ke lebih rendah , mengapa ketika api unggun menyala di hari yang hujan akan padam mengapa hal itu terjadi?? bukannya suhu api lebih rendah dari suhu air hujan ??? mohon bantuannya ya pak, teman-teman. Trims sekali lagi.
Riset pemuaian (quest 2)
saya melakukan percobaan dengan melihat berita di tv tentang kecelakaan kereta api. Ternyata sebagian dari kecelakaan kereta api berasal dari rel yang terlalu rapat di pasang. Ketika siang hari rel kereta api tersebut melakukan pemuaian sehingga rel yang tak diberikan ruang untuk memuai mengalami kerusakan. Saya mencoba dengan kaca bekas cermin di rumah. Saya taru kaca tersebut di bingkai yang sangat rapat sehingga tak mempunyai ruang lagi yang tersisa. Ketika saya tinggal dari pagi, sampai sore harinya saya hendak mengambil kaca tersebut dan sekaligus melihat perkembangannya ternyat apakah hasilnya ????
Kaca tersebut pecah dan mengalami pemuaian. Jadi jika memiliki kaca baru atau jendela baru yang berisikan kaca yang sangat rapat di semua bagiannya,,, waspadalah, harap minta ganti sama tukangnya. Hhr... Thx
Kaca tersebut pecah dan mengalami pemuaian. Jadi jika memiliki kaca baru atau jendela baru yang berisikan kaca yang sangat rapat di semua bagiannya,,, waspadalah, harap minta ganti sama tukangnya. Hhr... Thx
riset suhu (quest 1 fisika)
Sorry telat ya pak Rudy. Riset saya tentang suhu sehari-hari tidaklah panjang pak dan teman-teman. Suhu di dalam kehidupan sehari-hari akan sangat berpengaruh terhadap kehidupan kita tersebut. Yang akan saya bahas adalah perubahan suhu di tubuh manusia. Ketika saya berdialog dengan my former biology teacher, saya penasaran. Mengapa orang Amerika Serikat tahan survive di 4 musim di negaranya masing-masing.
Ternyata setelah saya cari tahu, suhu dalam tubuh akan berubah menyesuaikan suhu di sekitarnya. Saya melakukan 2 percobaan terhadap tubuh saya sendiri.
1. Saya sengaja melakukan percobaan ketika saya tertidur. Ketika saya tidur malam hari
hari sedang hujan. Saya tidak mengenakan selimut dan baju (tetapi masih ada
celanya) saya terkena kipas angin dan AC yg kuat. Ketika bangun di pagi hari saya
menemukan bahwa tubuh saya tidak sanggup lagi kedinginan berbeda ketika saya sebe-
lum tidur. Setelah saya amati ketika tertidur suhu dalam tubuh saya mengatur keha-
ngatan agar saya tidak mati kedinginan.
2. Mungkin ini lebih mengarah ke percobaan baru. Saya melihat keadaan suhu tubuh org
gemuk dan kurus. Saya pakai adik saya saja. ternyata dia lebih tahan daripada saya
di ruangan dingin. Mungkin atau pasti penyebab banyaknya lemak dlm tubuh juga ber-
pengaruh kepada keadaan suhu di tubuh kita. Thx.
Ternyata setelah saya cari tahu, suhu dalam tubuh akan berubah menyesuaikan suhu di sekitarnya. Saya melakukan 2 percobaan terhadap tubuh saya sendiri.
1. Saya sengaja melakukan percobaan ketika saya tertidur. Ketika saya tidur malam hari
hari sedang hujan. Saya tidak mengenakan selimut dan baju (tetapi masih ada
celanya) saya terkena kipas angin dan AC yg kuat. Ketika bangun di pagi hari saya
menemukan bahwa tubuh saya tidak sanggup lagi kedinginan berbeda ketika saya sebe-
lum tidur. Setelah saya amati ketika tertidur suhu dalam tubuh saya mengatur keha-
ngatan agar saya tidak mati kedinginan.
2. Mungkin ini lebih mengarah ke percobaan baru. Saya melihat keadaan suhu tubuh org
gemuk dan kurus. Saya pakai adik saya saja. ternyata dia lebih tahan daripada saya
di ruangan dingin. Mungkin atau pasti penyebab banyaknya lemak dlm tubuh juga ber-
pengaruh kepada keadaan suhu di tubuh kita. Thx.
Wednesday 13 January 2010
BIODATA
1. Nama Siswa : Achmad Reza Kurniawan
2. Nomor Induk :
3. Tempat Tanggal Lahir : Palangka Raya, 23-04-1994
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Anak Ke : 1
7. Status Dalam Keleuarga : Anak Kandung
8. Alamat Siswa : Jl. Raden Patah No. 52a
Telepon : 085252872282
9. Diterima Disekolah Ini
a. Dikelas : Rombel (X) 3
b. Pada Tanggal : 13-07-2009
c. Semester : I
10. Sekolah Asal
a. Nama Sekolah : SMPN-2 Palangka Raya
b. Alamat : Jl. Diponegoro No. 05
11. STL SMP/MTs
a. Tahun : 2009
b. Nomor : DN-14 DI 0002918
12. Orang Tua
a. Ayah : Achmad Sugianor
b. Ibu : Hartini
13. Alamat Orang Tua : Jl. Raden Patah No.52a
Telepon : - Ayah : 081349484567
- Ibu : 081349771537
14. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : PNS, Kantor Kehutanan
b. Ibu : PNS, Guru SDN-3 Pahandut
15. Nama Wali :
16. Alamat Wali :
Telepon :
17. Pekerjaan Wali :
Palangka Raya,..................
2. Nomor Induk :
3. Tempat Tanggal Lahir : Palangka Raya, 23-04-1994
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Anak Ke : 1
7. Status Dalam Keleuarga : Anak Kandung
8. Alamat Siswa : Jl. Raden Patah No. 52a
Telepon : 085252872282
9. Diterima Disekolah Ini
a. Dikelas : Rombel (X) 3
b. Pada Tanggal : 13-07-2009
c. Semester : I
10. Sekolah Asal
a. Nama Sekolah : SMPN-2 Palangka Raya
b. Alamat : Jl. Diponegoro No. 05
11. STL SMP/MTs
a. Tahun : 2009
b. Nomor : DN-14 DI 0002918
12. Orang Tua
a. Ayah : Achmad Sugianor
b. Ibu : Hartini
13. Alamat Orang Tua : Jl. Raden Patah No.52a
Telepon : - Ayah : 081349484567
- Ibu : 081349771537
14. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : PNS, Kantor Kehutanan
b. Ibu : PNS, Guru SDN-3 Pahandut
15. Nama Wali :
16. Alamat Wali :
Telepon :
17. Pekerjaan Wali :
Palangka Raya,..................
Visi Dan Misi SMAN-2 P.Raya
Visi sekolah :
SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL BERLANDASKAN IMAN, TAQWA SERTA BUDAYA DAERAH.
Misi sekolah :
1. MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN YANG INSPIRATIF, MENYENANGKAN DAN MENANTANG PESERTA DIDIK
BERDASARKAN KURIKULUM NASIONAL YANG DIAKUI INTERNASIONAL.
2. MEMOTIVASI DAN MEMBANTU SISWA MENGGALI POTENSI DIRINYA AGAR MENCAPAI PEMBENTUKAN
KARAKTER BERKEPRIBADIAN BERMORAL.
3. MENUMBUHKAN SEMANGAT BERKOMPETISI DAN BERPRESTASI HINGGA TARAF INTERNASIONAL.
4. MENINGKATKAN KEPROFESIONALAN LEMBAGA SEBAGAI PUSAT PEMBUDAYAAN ILMU PENGETAHUAN,
KETERAMPILA, PENGALAMAN, SIKAP DAN NILAI BERDASARKAN STANDAR YANG BERSIFAT NASIONAL
DAN GLOBAL.
5. MENERAPKAN MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS SEKOLAH YANG MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN,
KEMITRAAN, PARTISIPATIF, KETERBUKAAN, DAN AKUNTABEL.
6. MENGOPTIMALKAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN YANG BERKUALIFIKASI AKADEMIK DAN
BERKOMPETENSI PROFESIONAL SEBAGAI AGEN PEMBELAJARAN.
7. MENINGKATKAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN HINGGA BERTARAF INTERNASIONAL
SEHINGGA MAMPU BERSAING DI TINGKAT GLOBAL.
8. MENGOPTIMALKAN ANGGARAN DAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEBAGAIMANA STANDAR PEMBIAYAAN
PENDIDIKAN NASIONAL.
9. MENINGKATKAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PENYELENGARAAN PENDIDIKAN BERDASARKAN
PRINSIP OTONOMI NEGARA KESATUAN REPLUBIK INDONESIA.
10.MENJADI PUSAT PENGEMBANGAN KESENIAN TARIAN DAERAH KHAS KALIMANTAN TENGAH.
SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL BERLANDASKAN IMAN, TAQWA SERTA BUDAYA DAERAH.
Misi sekolah :
1. MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN YANG INSPIRATIF, MENYENANGKAN DAN MENANTANG PESERTA DIDIK
BERDASARKAN KURIKULUM NASIONAL YANG DIAKUI INTERNASIONAL.
2. MEMOTIVASI DAN MEMBANTU SISWA MENGGALI POTENSI DIRINYA AGAR MENCAPAI PEMBENTUKAN
KARAKTER BERKEPRIBADIAN BERMORAL.
3. MENUMBUHKAN SEMANGAT BERKOMPETISI DAN BERPRESTASI HINGGA TARAF INTERNASIONAL.
4. MENINGKATKAN KEPROFESIONALAN LEMBAGA SEBAGAI PUSAT PEMBUDAYAAN ILMU PENGETAHUAN,
KETERAMPILA, PENGALAMAN, SIKAP DAN NILAI BERDASARKAN STANDAR YANG BERSIFAT NASIONAL
DAN GLOBAL.
5. MENERAPKAN MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS SEKOLAH YANG MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN,
KEMITRAAN, PARTISIPATIF, KETERBUKAAN, DAN AKUNTABEL.
6. MENGOPTIMALKAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN YANG BERKUALIFIKASI AKADEMIK DAN
BERKOMPETENSI PROFESIONAL SEBAGAI AGEN PEMBELAJARAN.
7. MENINGKATKAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN HINGGA BERTARAF INTERNASIONAL
SEHINGGA MAMPU BERSAING DI TINGKAT GLOBAL.
8. MENGOPTIMALKAN ANGGARAN DAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEBAGAIMANA STANDAR PEMBIAYAAN
PENDIDIKAN NASIONAL.
9. MENINGKATKAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PENYELENGARAAN PENDIDIKAN BERDASARKAN
PRINSIP OTONOMI NEGARA KESATUAN REPLUBIK INDONESIA.
10.MENJADI PUSAT PENGEMBANGAN KESENIAN TARIAN DAERAH KHAS KALIMANTAN TENGAH.
Subscribe to:
Posts (Atom)
